بررسی مولفه های دانشگاه شاد از دیدگاه دانشجویان کارشناسی دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 90-89

چکیده شاد کردن و شاد بودن جامعه از جمله موارد مهمی است که باید مورد توجه قرار گیرد زیرا موجب انگیزش و پیشرفت جامعه می شود. دانشگاه ها می توانند نقش بسیار مهمی در شادی و نشاط دانشجویان داشته باشند. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی مولفه های دانشگاه شاد (آموزشی، پشتیبانی، فضای آموزشی، امکانات و تجهیزات، فعالیت های فوق برنامه) از دیدگاه دانشجویان کارشناسی دانشگاه اصفهان است. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانشجویان کارشناسی دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 90- 1389 بود. روش نمونه گیری تصادفی متناسب با حجم است و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 260 نفر برآورد گردیده است. ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته شامل 47 گویه بود. پایایی پرسشنامه در دو مرحله مورد بررسی قرار گرفته است. در مرحله ی اول ضریب آلفای کرونباخ 95/0 برآورد شد، سپس بعد از اجرای نهایی پرسشنامه 96/0 تعیین گردیده است که نشان دهنده پایایی مناسب ابزار است. روایی پرسشنامه توسط پنج نفر از اساتید مورد تایید قرار گرفته است. یافته های تحقیق میزان تأثیر عوامل آموزشی را بیش از حد متوسط و تأثیر کادر پشتیبانی، فضای آموزشی، فعالیت های فوق برنامه و امکانات و تجهیزات را در حد زیاد بر شاد بودن دانشگاه از دیدگاه دانشجویان نشان داده است. در پایان توصیه هایی در خصوص نشاط افزایی بخش های مختلف دانشگاه ارائه شده است. کلیدواژه ها: شادی، دانشگاه، عوامل سازمانی